Лаврентьева Лариса Ивановна
ЦЕЛЬ: изучить предпочтения обучающихся в институте фармации ЯГМУ при выборе вуза и фармацевтической специальности. МЕТОДЫ: сплошное анкетирование обучающихся всех курсов по специальности «Фармация». Всего опрошено 164 респондента: 30 студентов среднего профессионального образования и 134 студента высшего образования. Анкета включала разделы, посвященные выбору вуза и специальности. Анализ результатов проводился путем подсчета ответов на отдельные вопросы анкеты. РЕЗУЛЬТАТЫ. В результате исследования выявлены основные источники получения обучающимися информации при выборе вуза. Установлено, что основными из них явились родители и другие родственники (48,8%), официальный сайт ЯГМУ (40,9%), другие ресурсы сети Интернет (31,7%), друзья и знакомые (29,9%). Следовательно, в настоящее время наиболее актуальными остаются традиционные источниками получения информации: родственники, друзья и интернет-ресурсы. При этом лишь 23,2% опрошенных отметили, что им не хватило информации для выбора вуза и специальности. Распределение ответов по группам влияния подтвердило указанные тенденции. Преобладающее число опрошенных при выборе специальности также прислушиваются к мнению родителей и родственников (51,8%). На втором месте - посещения Дня открытых дверей ЯГМУ (13,4%). Несколько меньшая доля опрошенных назвали советы знакомых и друзей (12,8%) и советы школьных учителей и репетиторов (4,3%). По результатам исследования выявлено, что 45,7% опрошенных определились с поступлением в вуз в 10–11 классах, а 12,2% в 8-9 классах. В то же время 36,6% респондентов сообщили, что определились со специальностью только непосредственно перед поступлением. Такие результаты могут свидетельствовать о низкой информированности школьников относительно выбранного вуза и необходимости более тесного сотрудничества со школами для привлечения абитуриентов. Подобное положение может объясняться также нестабильностью сегодняшней ситуации как в системе образования, так и в других сферах, что не способствует планированию и уверенности в завтрашнем дне. В качестве основного преимущества вуза при его выборе более половины опрошенных назвали удобство расположения (54,9%). Престижность и известность вуза, наличие связей с работодателями, наличие интересных специальностей отметили значительно меньшее количество респондентов (около 30%). У современного абитуриента имеются широкие возможности выбора, и для формирования устойчивого предпочтения требуется систематическое и адресное взаимодействие с конкретным вузом. Благоприятные возможности для такого взаимодействия именно у вуза «по месту жительства». Следовательно, данное преимущество необходимо использовать в полной мере для привлечения заинтересованных и подготовленных абитуриентов. Анализ полученных данных показал, что ведущими мотивами выбора специальности «Фармация» респонденты назвали преимущественно материальные факторы, то есть стремление получить определенные блага: возможность получения высокооплачиваемой работы по специальности (69,3%); гарантию занятости по окончании обучения (48,8%), несколько в меньшей степени – престижность специальности (44,5%). Таким образом, современная молодежь становится все более прагматичной и большинство обучающихся видят ценность фармацевтического образования, в первую очередь, в возможности получения высокооплачиваемой и стабильной работы. Доля респондентов, желающих сменить выбранную специальность, составила в среднем 13,4%. Причём на старших курсах их доля значительно ниже – лишь 2 %. Полученные данные свидетельствуют о недостаточной осведомленности студентов младших курсов об особенностях обучения по выбранной специальности и подтверждают необходимость более тесного сотрудничества университета со школами по вопросам профессиональной ориентации. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Для образовательных организаций актуальной задачей является разработка и внедрение механизма привлечения абитуриентов в вуз на основании изучения их предпочтений. Проведение мониторинга предпочтений на постоянной основе позволит грамотно планировать мероприятия по привлечению абитуриентов, повышать обоснованность решений в области профориентационных мероприятий, что позволит повысить конкурентоспособность вуза на рынке образовательных услуг.
АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ. Одним из компонентов корпоративной культуры организаций является предоставление социального пакета, который кроме определенных нормативными документами гарантий, может включать различные составляющие. Форма, содержание и размер соцпакета зависят как от финансовых возможностей компании, так и от ее текущих целей. Основными задачами предоставления социального пакета являются формирование благоприятного имиджа организации для привлечения новых работников и обеспечения устойчивого притока кадров, мотивация сотрудников к определенному трудовому поведению, а также формирование приверженности и долгосрочное закрепление персонала. При этом необходимо, чтобы предоставляемые льготы, гарантии и компенсации воспринимались подавляющим большинством работников как нужные и интересные, поскольку соответствие корпоративной культуры потребностям персонала оказывает влияние на уровень приверженно- сти сотрудников. ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: определить влияние корпоративной культуры на формирование приверженности фармацевтических работников к аптечной организации. ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ: 1. Выявить компоненты корпоративной культуры, используемые в аптечных организациях для формирования приверженности сотрудников. 2. Определить значимость компонентов корпоративной культуры аптечных организаций на формирование приверженности фармацевтических работников. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: анкетирование 112 фармацевтических ра- ботников 17 аптечных сетей Ярославской области. РЕЗУЛЬТАТЫ. По результатам исследования были выявлены четырнадцать компонентов корпоративной культуры, применяемых в аптечных организациях и направленных на формирование приверженности сотрудников. По частоте встречаемости в различных аптечных сетях лидируют корпоративное обучение (24,7%), наставничество (19,3%) и корпоративные конкурсы (на лучшего работника, на лучшую аптеку) (15,6%). При этом по степени важности для самих сотрудников на первых местах стоят корпоративное обучение (12,7%), корпоративное лечение (11,0%) и компенсация затрат на проезд к месту работы (10,3%). Проведенное исследование показало, что полностью удовлетворены текущим местом работы 67,9% опрошенных, 20,5% -затруднились с ответом. При этом оценка собственного отношения к выполнению профессиональных обязанностей у респондентов кардинально отличается. 34,8% фармацевтических работников относится к работе как к долгу и осознан- ной необходимости, тогда как такое же количество опрошенных приходит на работу с желанием и считает ее интересной. 16,1% сотрудников аптечных организаций любит свою работу и отдают ей все силы, а 14,3% - относятся равнодушно, выполняя свои обязанности без интереса. Установлено, что наличие или отсутствие различных элементов корпоративной культуры оказывает непосредственное влияние на желание работать в конкретной аптечной организации у 64,3% фармацевтических специалистов, тогда как 16,1% работников не смогли оценить их значимость на выбор места осуществления профессиональной деятельности. ЗАКЛЮЧЕНИЕ: Использование различных компонентов социального пакета как части корпоративной культуры оказывает положительное влияние на развитие приверженности сотрудников к аптечной организации, способствует формированию стабильного коллектива, снижению текучести персонала, что особенно актуально в современных условиях кадрового дефицита и высокой конкуренции между аптечными сетями.
АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ. Одним из компонентов корпоративной культуры организаций является предоставление социального пакета, который кроме определенных нормативными документами гарантий, может включать различные составляющие. Форма, содержание и размер соцпакета зависят как от финансовых возможностей компании, так и от ее текущих целей. Основными задачами предоставления социального пакета являются формирование благоприятного имиджа организации для привлечения новых работников и обеспечения устойчивого притока кадров, мотивация сотрудников к определенному трудовому поведению, а также формирование приверженности и долгосрочное закрепление персонала. При этом необходимо, чтобы предоставляемые льготы, гарантии и компенсации воспринимались подавляющим большинством работников как нужные и интересные, поскольку соответствие корпоративной культуры потребностям персонала оказывает влияние на уровень приверженно- сти сотрудников. ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: определить влияние корпоративной культуры на формирование приверженности фармацевтических работников к аптечной организации. ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ: 1. Выявить компоненты корпоративной культуры, используемые в аптечных организациях для формирования приверженности сотрудников. 2. Определить значимость компонентов корпоративной культуры аптечных организаций на формирование приверженности фармацевтических работников. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: анкетирование 112 фармацевтических ра- ботников 17 аптечных сетей Ярославской области. РЕЗУЛЬТАТЫ. По результатам исследования были выявлены четырнадцать компонентов корпоративной культуры, применяемых в аптечных организациях и направленных на формирование приверженности сотрудников. По частоте встречаемости в различных аптечных сетях лидируют корпоративное обучение (24,7%), наставничество (19,3%) и корпоративные конкурсы (на лучшего работника, на лучшую аптеку) (15,6%). При этом по степени важности для самих сотрудников на первых местах стоят корпоративное обучение (12,7%), корпоративное лечение (11,0%) и компенсация затрат на проезд к месту работы (10,3%). Проведенное исследование показало, что полностью удовлетворены текущим местом работы 67,9% опрошенных, 20,5% -затруднились с ответом. При этом оценка собственного отношения к выполнению профессиональных обязанностей у респондентов кардинально отличается. 34,8% фармацевтических работников относится к работе как к долгу и осознан- ной необходимости, тогда как такое же количество опрошенных приходит на работу с желанием и считает ее интересной. 16,1% сотрудников аптечных организаций любит свою работу и отдают ей все силы, а 14,3% - относятся равнодушно, выполняя свои обязанности без интереса. Установлено, что наличие или отсутствие различных элементов корпоративной культуры оказывает непосредственное влияние на желание работать в конкретной аптечной организации у 64,3% фармацевтических специалистов, тогда как 16,1% работников не смогли оценить их значимость на выбор места осуществления профессиональной деятельности. ЗАКЛЮЧЕНИЕ: Использование различных компонентов социального пакета как части корпоративной культуры оказывает положительное влияние на развитие приверженности сотрудников к аптечной организации, способствует формированию стабильного коллектива, снижению текучести персонала, что особенно актуально в современных условиях кадрового дефицита и высокой конкуренции между аптечными сетями.
ЦЕЛЬ: изучить предпочтения обучающихся в институте фармации ЯГМУ при выборе вуза и фармацевтической специальности. МЕТОДЫ: сплошное анкетирование обучающихся всех курсов по специальности «Фармация». Всего опрошено 164 респондента: 30 студентов среднего профессионального образования и 134 студента высшего образования. Анкета включала разделы, посвященные выбору вуза и специальности. Анализ результатов проводился путем подсчета ответов на отдельные вопросы анкеты. РЕЗУЛЬТАТЫ. В результате исследования выявлены основные источники получения обучающимися информации при выборе вуза. Установлено, что основными из них явились родители и другие родственники (48,8%), официальный сайт ЯГМУ (40,9%), другие ресурсы сети Интернет (31,7%), друзья и знакомые (29,9%). Следовательно, в настоящее время наиболее актуальными остаются традиционные источниками получения информации: родственники, друзья и интернет-ресурсы. При этом лишь 23,2% опрошенных отметили, что им не хватило информации для выбора вуза и специальности. Распределение ответов по группам влияния подтвердило указанные тенденции. Преобладающее число опрошенных при выборе специальности также прислушиваются к мнению родителей и родственников (51,8%). На втором месте - посещения Дня открытых дверей ЯГМУ (13,4%). Несколько меньшая доля опрошенных назвали советы знакомых и друзей (12,8%) и советы школьных учителей и репетиторов (4,3%). По результатам исследования выявлено, что 45,7% опрошенных определились с поступлением в вуз в 10–11 классах, а 12,2% в 8-9 классах. В то же время 36,6% респондентов сообщили, что определились со специальностью только непосредственно перед поступлением. Такие результаты могут свидетельствовать о низкой информированности школьников относительно выбранного вуза и необходимости более тесного сотрудничества со школами для привлечения абитуриентов. Подобное положение может объясняться также нестабильностью сегодняшней ситуации как в системе образования, так и в других сферах, что не способствует планированию и уверенности в завтрашнем дне. В качестве основного преимущества вуза при его выборе более половины опрошенных назвали удобство расположения (54,9%). Престижность и известность вуза, наличие связей с работодателями, наличие интересных специальностей отметили значительно меньшее количество респондентов (около 30%). У современного абитуриента имеются широкие возможности выбора, и для формирования устойчивого предпочтения требуется систематическое и адресное взаимодействие с конкретным вузом. Благоприятные возможности для такого взаимодействия именно у вуза «по месту жительства». Следовательно, данное преимущество необходимо использовать в полной мере для привлечения заинтересованных и подготовленных абитуриентов. Анализ полученных данных показал, что ведущими мотивами выбора специальности «Фармация» респонденты назвали преимущественно материальные факторы, то есть стремление получить определенные блага: возможность получения высокооплачиваемой работы по специальности (69,3%); гарантию занятости по окончании обучения (48,8%), несколько в меньшей степени – престижность специальности (44,5%). Таким образом, современная молодежь становится все более прагматичной и большинство обучающихся видят ценность фармацевтического образования, в первую очередь, в возможности получения высокооплачиваемой и стабильной работы. Доля респондентов, желающих сменить выбранную специальность, составила в среднем 13,4%. Причём на старших курсах их доля значительно ниже – лишь 2 %. Полученные данные свидетельствуют о недостаточной осведомленности студентов младших курсов об особенностях обучения по выбранной специальности и подтверждают необходимость более тесного сотрудничества университета со школами по вопросам профессиональной ориентации. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Для образовательных организаций актуальной задачей является разработка и внедрение механизма привлечения абитуриентов в вуз на основании изучения их предпочтений. Проведение мониторинга предпочтений на постоянной основе позволит грамотно планировать мероприятия по привлечению абитуриентов, повышать обоснованность решений в области профориентационных мероприятий, что позволит повысить конкурентоспособность вуза на рынке образовательных услуг.
